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铜山中学睢玉珍优秀教育工作者事迹材料
2018-09-04 10:11:41

 事迹材料

徐州市铜山中学  睢玉珍

睢玉珍同志1996年6月毕业于淮阴师范大学,1996-2007就职于铜山县柳新中学,20078月在我校参加教学工作。执教以来,该同志一直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。在任职期间,工作积极,勇于探索创新,表现突出,下面对任现职以来的主要事迹总结如下:

 

 一、思想品德方面

该同志认真贯彻党的教育方针和政策,立志为教育服务,为社会服务,为人民服务。重视学习,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,努力践行“三个代表”,以党的群众路线教育实践活动为契机,用于解剖自己,分析自己,正视自己,提高素质。从教以来一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,热爱党的教育事业,钻研业务,团结同志,热爱学生,师生关系融洽,出勤率高,完成教学任务。认真学习党的各项方针政策,结合学科特点,积极推进素质教育。作为一名历史教师,在教学实践中,注重从本学科思想性政治性很强的特点出发,注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发,充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用,每学期初制定历史教学德育渗透计划,发挥历史的教育功能的作用,自己也在授课过程中自我素质得到升华

 

     、教学工作方面

在新课程历史课堂教学实践过程中,我努力贯彻新课程教学理念,打造精品课堂。教师在课堂教学中努力创设良好的教学情境,鼓励学生主动参与,合作学习的意识,拓展学生的发展空间、开发学生的创造力。在教学中注重学生的探究过程,鼓励学生大胆质疑,使学生“学会学习”。在教学中更多地运用双向互动的教学方式,加强师生之间的交流。使教学活动更多地体现民主性。充分发挥学生的能动性,让学生自己去分析问题,提出解决问题的方法,让学生更多地获得探索新知识的经历和获得新知识体验。同时充分开发一切对学生有益的历史教学资源,运用情景设置、问题探究、自主学习、课堂讨论辩论、合作学习探究等教学方法,同时利用先进的多媒体和因特网技术,开发教学课件作为历史教学的辅助,推动和深化课堂教学改革,有效地提高了课堂教学效果和质量。因此也在教学中取得了一定成绩,在区优质课比赛中荣获一等奖;在各类公开课的展示中,得到了同事一致好评,2016年被评为铜山区教学先进个人。

、班主任工作方面

该同志担任近10年的班主任工作管理。作为班主任,不但要有良好的文化修养,还要有科学的工作方法。因此注意用爱心激励学生的自尊和自信,开展理想教育运用掌握的教育和心理学规律,科学的进行班级管理,让这个班级和谐、温暖。用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育,让学生学会做人,文明行事,加强养成教育,形成勤奋好学的良好班风,抓住各种机会,及时与学生、家长及科任教师交流、沟通并积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在班主任管理中,特别注意做好培优转差的工作,让尖子生开展学习竞赛,与后进生结成对子,实行“一帮一”辅导活动。尖子生在“一帮一”的活动中,知识得了质的提高和巩固,既转差又培优。在师生的共同努力下,所任班级不管是在学习上还是德育上都取得非常好的成绩,所任班级多次被评为区先进集体,2013年所任班级被评为徐州市先进学生集体。 

、教科研主要成果

任现职以来,我以新课程改革为锲机,积极带头进行教改,大胆探索教学新途径。平时积极参加学校组织的业务学习,认真阅读教育杂志,关注最新教科研信息,积极外出学习优质示范课,并学以致用,以不断提高自身的文化素质和业务水平。在省级刊物发表论文4篇,市县级获奖论文五篇。

教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作,在今后的教育教学道路上,希望该同志上下求索,努力做到更好,在教育的田园里,继续辛勤而快乐地耕耘着,争做研究型、创新型的教师,在教育岗位上创造出新的辉煌做出更大的贡献。

 



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